INSTITUTO DE FORMACIÓN ACADÉMICA SATÉLITE
Licenciatura en Ciencias de la Educación
Objetivo General
La Licenciatura en Ciencias de la educación tiene como objetivo general, mejorar la práctica educativa para formar individuos capacitados y comprometidos con el desarrollo social, analizando y transformando el contexto educativo. Para ello, se enfocan en el estudio de los procesos de enseñanza y aprendizaje, la comprensión de la naturaleza humana y la aplicación de estrategias pedagógicas innovadoras.
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PERFIL DE INGRESO
El aspirante de la Licenciatura en Ciencias de la Educación deberá poseer los siguientes conocimientos, habilidades y aptitudes.
a) Conocimientos:
• Corrientes educativas y pedagógicas: niveles, modalidades, programas, logros y carencias del Sistema Educativo Nacional; legislación educativa; métodos y técnicas de análisis de la realidad; y conceptos centrales del campo semántico de la educación.
• Teoría administrativa: normatividad (principios de efectividad y eficiencia);teoría organizacional: modelos o perspectivas organizacionales y su relación con principios administrativos; y modelos de evaluación institucional.
• Teorías de aprendizaje: diseño instruccional y diseño curricular; técnicas y métodos didácticos generales; técnicas y métodos didácticos; elementos y proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Desarrollo moral y evolutivo de la persona: aspectos éticos ligados en la generación de un proyecto educativo institucional.
• Métodos para generar alternativas de cambio.
b) Habilidades:
• Trabajo de análisis y síntesis.
• Desarrollo de pensamiento lógico-analítico.
• Trabajo colaborativo y multidisciplinario.
• Desarrollo de actitud crítica hacia fenómenos sociales.
PERFIL DE EGRESO
El egresado de la Licenciatura en Ciencias de la Educación se desarrollará profesionalmente a través de los siguientes conocimientos, habilidades y aptitudes que requerirá en el campo laboral.
a) Conocimientos:
• Identificar a la persona humana y su proceso de mejora como causa y fin de la educación.
• Analizar los antecedentes sociales, políticos, económicos y culturales de la educación en el contexto nacional, regional e internacional.
• Relacionar los fundamentos psicológicos inherentes a la educación.
• Examinar y experimentar los principios didácticos que norman los procesos educativos en la detección de necesidades, planeación, realización y evaluación.
• Explicar los principios fundamentales de la administración aplicada a las organizaciones del sector empresarial, social y de servicios en las áreas de incidencia educativa.
• Conocer, analizar y aplicar los principios fundamentales de la investigación educativa.
• Conocer y aplicar la computación e informática como herramienta de la tecnología educativa.
• Dominar el idioma inglés como apoyo en las áreas de investigación, la tecnología educativa y el sector empresarial.
• Identificar los conocimientos teórico - metodológicos que permitan optimizar el proceso enseñanza-aprendizaje.
b) Destrezas:
• Mostrar sus habilidades de comunicación verbal y no verbal relacionadas con la docencia.
• Manipular las herramientas computacionales y de multimedia aplicadas a la elaboración de materiales didácticos.
• Manejo de instrumentos psicopedagógicos que le permitan detectar problemas en el desempeño educativo.